Trg slobode 5 ,
Koprivnica

Category:

Na početku Mjeseca hrvatske knjige (15. 10. – 15. 11.) učenici scensko-literarne grupe, zajedno s učiteljicom Majom Sinjeri i knjižničarkom Nikolinom Sabolić, posjetili su djecu u Dječjem vrtiću svetog Josipa u Koprivnici. Kako bi razveselili djecu u Mjesecu knjige, učenici su za njih pripremili kratki scenski nastup s igrokazima, recitacijama i čitanjem priče.

Izveli su igrokaz s lutkama „Jesenska garderoba“ te igrokaz „Natan od slatkiša“, autorski igrokaz učenice Eme Pintar, kojim su se prošle školske godine predstavili i na županijskom LiDraNu. Pročitali su djeci priču „Maca papučarica“ te nekoliko pjesmica. Djeca su zainteresirano pratila priče i nagradila izvođače velikim pljeskom. Najzanimljiviji im je bio duhoviti igrokaz s lutkicama životinja - ježa koji dolazi krojačici vjeverici naručiti jesensku garderobu.  Priče su potaknule razgovor s djecom o prijateljstvu i lijepom ponašanju, čuvanju i pospremanju svojih stvari, šumskim životinjama, kućnim ljubimcima. Na kraju susreta pozdravili smo se pjesmom uz pokrete koju su nam otpjevala djeca.

Ana Juratović, 4.a

Category:

Ove godine održan je 10. Festival prava djece. Povodom Festivala prikazani su najbolji filmovi stvaralaštva djece u Hrvatskoj koji tematiziraju dječja prava, ali i njihovo uskraćivanje i kršenje. Na matineji dječjeg filmskog stvaralaštva u koprivničkom kinu Velebit sudjelovali su učenici četvrtih i osmih razreda, 5.c, 5.d razreda te polaznici školske IKT grupe.

Projekcije su bile prilagođene osobama s oštećenjem vida/sluha, kako bi svi jednakopravno mogli pogledati filmove koje su snimili hrvatski učenici. Prikazano je 11 kratkih filmova, različitih žanrova; animirani, dokumentarni, igrani, eksperimentalni, TV reportaža.

Filmovi su tematizirali društvene probleme; problem nasilja nad djecom s izričitom porukom da djeca imaju pravo na život bez nasilja, problem ovisnosti, odrastanja, komunikacije među mladima, prava na izbor, bavljenja sportom i dr.

Meni je najdraži film bio „Dragi dnevniče“. U filmu se pojavljuju djevojčice Ema i Sara koje jako vole glumiti. Obje su se prijavile na audiciju za scensku grupu. Samo jedna je mogla proći. Bila je to Sara koja se prije audicije jako promijenila. Bila je bahata i umišljena.

Ema je potom promijenila školu i u novoj se školi počela ponašati kao Sara, misleći da će tako uvijek dobiti što želi. Ponijela se grubo prema drugim djevojčicama. Ema je ipak shvatila da su prijatelji važniji od uloge i ispričala se za svoje ponašanje te je prihvaćena u društvo. Meni je taj film bio najljepši zato što govori o tome da nas samo topli prijateljski odnosi mogu zbližiti s drugima i učiniti nas i druge zadovoljnima i sretnima. 

Iz prikazanih filmova moglo se puno naučiti. Najvažnije je voditi računa o tome da svojim ponašanjem ne kršimo prava druge osobe, a ako smo žrtve ili svjedoci nekog oblika nasilja, svakako o tome progovorimo.

Organizator Festivala je Udruga za promicanje stvaralaštva i jednakih mogućnosti „Alternator“ u suradnji s Uredom UNICEF-a za Hrvatsku i Uredom pravobraniteljice za djecu.

Ana Juratović, 4.a

Category:

Profesorica Mirjana Mihalec izabrana je za naj-učiteljicu naše škole za proteklu školsku godinu 2017./2018. Iako u našoj školi radi tek nepune tri godine, učenici i učitelji odmah su prepoznali njezine kvalitete i predložili je za priznanje koje svake godine dodjeljuje Grad Koprivnica najboljim učiteljima koprivničkih osnovnih škola. Svečano primanje kod gradonačelnika upriličeno je u gradskoj Vijećnici povodom Dana učitelja. Ponosni na našu učiteljicu Mirjanu, pripremili smo joj nekoliko kratkih pitanja u kojima će nam otkriti više o sebi.

Kako ste odlučili postati učiteljica?

Još u djetinjstvu u igrama s prijateljima voljela sam glumiti učiteljicu, a na studiju tijekom prakse u školama svidjelo mi se raditi s djecom i tada sam odlučila da ću raditi u školi.

 Jeste li oduvijek voljeli jezike?

Engleski sam počela učiti u osnovnoj školi u 5. razredu jer u to vrijeme strani jezik nije se učio u nižim razredima. Odmah sam ga zavoljela i s lakoćom usvajala gradivo koje smo radili. Zahvalna sam i na izvrsnoj učiteljici Veri Parat koja nas je znala motivirati i prenijeti nam svoje znanje. U gimnaziji sam također učila njemački, a osim engleskog, studirala sam poljski jezik.

Category:

San ili stvarnost – čuva li se u HAZU kopija ili original Bašćanske ploče?

 

Bašćanska ploča, najvažniji spomenik hrvatske pismenosti i kulture, središnji je motiv maštovite priče u novoj slikovnici Marije Abramović pod naslovom San ili stvarnost. Slikovnicom San ili stvarnost Marija, učenica 6. a razreda Osnovne škole „Đuro Ester“ iz Koprivnice, sudjelovala je na natječaju Moja prva knjiga i osvojila posebnu nagradu.

Autorica se u priči koristi fantastičnim motivima - njezini junaci pronalaze nedovršen stroj preminulog znanstvenika koji ih vraća u prošlost. Dodatni zaplet postiže se elementima kriminalističkih priča, pa se tako u crkvi sv. Lucije na otoku Krku pojavljuju lopovi, za koje se pokaže da su zapravo arheolozi koji žele vratiti original ploče tamo gdje mu je i mjesto – u Jurandvor. Donoseći činjenične podatke o vremenu i mjestu pronalaska Bašćanske ploče, njezinom nastanku, obilježjima i značaju za hrvatsku povijest, priča sadrži i edukativne momente. Svoj vrhunac dostiže u trenutku kada „lopovima“, u pokušaju postavljanja ploče na mjesto, ona ispada iz ruku te se pritom odlomi jedan dio ovog najpoznatijeg hrvatskog povijesnog spomenika. Iako priča završava buđenjem glavnih junaka iz sna, autorica ipak na samom kraju postavlja pitanje čuva li se doista original Bašćanske ploče u Hrvatskoj akademiji znanosti i umjetnosti (HAZU) ili je negdje drugdje.

Slikovnica je bogato ilustrirana maštovitim likovnim rješenjima u kojima je Marija kombinirala različite likovne tehnike, spajajući akvarel i crtež, pastele, tempere i kolaž na najraznovrsnije načine. Pojedine stranice slikovnice sadrže i taktilne elemente – tkaninu, karton, foliju, drvene štapiće, sitne metalne opruge.

Nastala upravo u godini koja je proglašena Europskom godinom kulturne baštine, Marijina slikovnica približila je hrvatsku kulturnu baštinu najmlađim čitateljima te doprinijela promicanju njezinih vrijednosti u vremenu u kojem živimo. Pročitati je možete u elektroničkom obliku na službenoj web stranici Osnovne škole „Đuro Ester“ Koprivnica:

http://www.os-gjuro-ester-koprivnica.skole.hr/novo_u_knji_nici/slikovnice

Dunja Bajrić, 6.b

Category:

Povodom Dana Tjedna cjeloživotnog učenja (1.- 7. 10.) učenici četvrtih razreda, 3.a razreda, grupa domaćinstvo te grupa darovitih učenika naše škole posjetili su Galeriju Koprivnica gdje su se upoznali s ivanečkim vezom i okušali u vezenju. Ivanečki vez je kulturna baština mještana župe Koprivnički Ivanec. Krasi ivanečke narodne nošnje jedinstvenim motivima, bojama i bodovima koji se vezu bez nacrta i sheme. Umijeće izrade ivanečkog veza predstavlja zaštićeno kulturno dobro Republike Hrvatske.

Ivanečki vez veže se pomoću igle i posebnog konca. Potrebno je puno strpljenja, volje i truda za izradu ukrasa na platnu. Najprije smo trebali konac provući kroz iglu. Kad smo svladali ovaj zahtjevni prvi korak, napravili smo crnu točku na sredini platna, a zatim oko nje vezli bijelim koncem. U početku se činilo teško, ali je poslije postalo zanimljivo.

Sudjelovanjem na radionicama vježbali smo vještine rukovanja iglom i koncem, ali i pridonijeli prenošenju i očuvanju djelića naše kulturne baštine.

Više o ovom jedinstvenom nematerijalnom kulturnom dobru našega kraja možete saznati iz priručnika pod naslovom „Ivanečki vez – izvorni vez Koprivničkog Ivanca“. Autorice priručnika su Renata Kotur Jakupić i Gordana Horvat.

Ana Juratović, 4.a