Trg slobode 5 ,
Koprivnica

Category:

Na terenskoj nastavi povodom Svjetskog dana prava potrošača 2019. učenici naše škole, polaznici IKT grupe, dramske grupe, filmske grupe, novinarske grupe, grupe radio Đuro te grupe darovitih učenika, prisustvovali su edukativnim radionicama na temu „Pametno s pametnim tehnologijama – Zaštita potrošača u digitalnom svijetu“. Stručne tematske radionice održane su 15. ožujka u Tehničkom muzeju Nikola Tesla u Zagrebu u organizaciji Ministarstva gospodarstva, poduzetništva i obrta.

Učenici su prisustvovali radionici Kako se zaštiti u digitalnom društvu Hrvatske regulatorne agencije za mrežne djelatnosti (HAKOM). Saznali su što su maliciozni programi i što mogu raditi na našem računalu i pametnom telefonu, kako zaštiti svoje račune na internetu te kako se zaštiti antivirusnim programima protiv malicioznih programa koji su u porastu. Upozoreni su na oprez prilikom otvaranja nepoznatih mrežnih stranica i instaliranja različitih programa i aplikacija na svoje uređaje, osobito onih izvan trgovine aplikacijama. Učenici su ispričali svoja negativna iskustva s takvim programima. Također su upućeni kako trebaju biti oprezni na društvenim mrežama, čuvati svoje osobne podatke te koristiti zatvorene profile. HAKOM je pokrenuo aplikaciju Kalkulator privatnosti kojom se može provjeriti potencijalni rizik za vlastitu privatnost prilikom korištenja interneta i davanja osobnih podataka. Na informativnim pultovima dobili su informacije i brošure vezano uz zaštitu u digitalnom okruženju. Više informacija o sigurnosti djece na internetu te kako se zaštiti u digitalnom dobu roditelji i učenici mogu saznati i na mrežnim stranicama HAKOMA (www.hakom.hr ili This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.">zašThis email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.) ili web stranici Centra za sigurniji Internet (www.csi.hr).

U suradnji s Tehničkim muzejom Nikola Tesla organiziran je i besplatan obilazak demonstracijskog kabineta izuma Nikole Tesle u kojem su izložene kopije Teslini najznačajnijih strojeva i naprava. Prilikom izlaganja učenici su se upoznali s načinima rada šest značajnih izuma ovog velikog hrvatskog znanstvenika i izumitelja koji je za života patentirao više od 200 patenata te osmislio više od 600 izuma. Njegova najistaknutija ideja bila je uvesti bežičnu i besplatnu struju do svih kućanstava. U izvedenim pokusima u kojima su i sami sudjelovali, učenici su vidjeli način rada dinama, okretnog magnetnog polja, indukcijskog motora, izmjenične struje, radiovalova i daljinskog prijenosa energije. Nikola Tesla znanstvenik je kojim se naročito ponosimo kao genijem bez čijih izuma današnji moderni svijet ne bi mogao funkcionirati.

U obilasku grada Zagreba obišli su nekoliko kulturnih ustanova i kulturno-povijesnih spomenika – Muzej Mimara, Hrvatsko narodno kazalište u Zagrebu, Zdenac života.

Prema planu terenske nastave posjetili su Akademiju dramske umjetnosti Sveučilišta u Zagrebu. Nakon dolaska u zgradu Akademije, smjestili su se u gledalištu gdje im se obratila dekanica Franka Petrović Gamulin koja ih je upoznala s osnutkom i ustrojem akademije. Obratili su im se i prodekanica za nastavu i studente kazališnih studija Ksenija Zec, prodekan za nastavu i studente filmskih studija Zvonimir Jurić te prodekanica za poslovanje Jelena Blagović koji su ih upoznali sa svojim funkcijama u Akademiji. Pogledali su prezentaciju radionice oblikovanja svjetla koju su izvele studentice dramaturgije i rasvjete. Iako same ne studiraju glumu, studentice su osmislile i izvele upečatljivu predstavu u kojoj su mogli vidjeti kakvu likovnu i dramaturšku ulogu ima svjetlo u kazališnoj predstavi.  Učenici su prisustvovali i prezentaciji filmskog seta u kojoj su mogli vidjeti na koji način se snimaju scene za film i tko sve sudjeluje u snimanju: režiser, snimatelj, tonac, glumci, scenografi… Upoznali su se osnovnim planovima snimanja (krupni plan – gro-plan, srednji plan – američki, opći plan – total) i kutovima snimanja – rakursima (donji, gornji). Studenti s odsjeka glume, režije, dramaturgije odgovarali su na pitanja zainteresiranih i znatiželjnih učenika koje je, između ostalog, zanimalo je li istina da generalna proba mora biti loša kako bi premijera bila izvrsna, kako su se studenti pripremali za upis na Akademiju, kada su odlučili da se žele baviti ovim područjem, koje vještine i znanja su im potrebne da bi bili uspješni u ovom području umjetnosti i dr. Nakon druženja sa studentima posjetili su Galeriju F8 i razgledali izložbu fotografija – ispitnih radova studenata katedre za fotografiju te prostorije montaže gdje su na primjerima studentskih radova saznali kako se montiraju kadrovi i zvukovi u filmu.

Posjet Akademiji dragocjeno je iskustvo za naše učenike koje im je pružilo uvid u nastajanje umjetničkog djela te doprinijelo razumijevanju svijeta dramske i filmske umjetnosti. Također ih je potaknulo na razmišljanje o vrijednosti umjetničkog djela, na samostalno umjetničko izražavanje i stvaralaštvo kao i praćenje kulturnih događanja u zajednici.

Hana Pelesk, Lucija Turk, Alegra Hammoud, Lucija Benotić (Novinarska grupa)

Category:

Grupa učenika četvrtih razreda s učiteljicom Majom Sinjeri posjetila je Gimnaziju „Fran Galović“ u Koprivnici. Cilj našeg posjeta bio je naučiti nešto novo o ljudskom tijelu. Nastavni sat vodila je profesorica Mišela Lokotar sa svoje četiri učenice koje su nam pomagale. Zadatak je bio secirati svinjsko oko pomoću škarica i skalpela. Na radionici smo vidjeli i držali u ruci pravo oko. Kada ga malo stisneš, oko je mekano, no kada smo krenuli raditi, nije bilo lako. Cilj je bio izvaditi leću koja se nalazila u oku i pogledati kroz nju. To je bilo zahtjevno jer smo najprije morali škaricama prerezati meso i mišiće koji se nalaze oko očne jabučice. Zatim smo skalpelom trebali prerezati šarenicu, tj. zjenicu i stisnuti oko da iz njega izađe neoštećena leća. Nekima je to uspjelo, a nekima nije. Svi smo mislili da će biti lako, ali morali smo biti jako precizni, strpljivi i uporni. Na kraju smo rješavali listić i utvrdili stečeno znanje. Radionica je bila veoma poučna i zanimljiva. Htjela bih ponovno ići u posjet Gimnaziji i raditi slične zadatke.

Ema Mikulčić, 4. a

Category:

Glazbom po Europi

Učenici 7. razreda, članovi skupine Volim geografiju, koju vodi profesorica Mirna Kovačić, pokrenuli su školski projekt Glazbom po Europi. S obzirom da njihovi vršnjaci vole glazbu kao element opuštanja, odlučili su u vrijeme velikog odmora, putem školskog radija puštati glazbu iz pojedinih europskih zemalja. U sedmom razredu iz geografije uče o Europi i europskim zemljama, stoga ovim projektom obogaćuju nastavno gradivo upoznavanjem glazbene umjetnosti, kulture i tradicije pojedine europske zemlje. Ostvarili su suradnju s Multimedijskom grupom koja vodi školski radio, pa tako svi učenici petih i sedmih razreda imaju prilike slušati svjetski poznatu glazbu uspješnih europskih glazbenika, koja na 10-ak minuta ispuni školske hodnike ugodnim melodijama. Pjesme na školskom radiju puštaju učenice Dorotea Časar, Nives Novak, Ema Široki i Nera Teufel.

U sklopu projekta zaljubljenici u geografiju pripremaju i nekoliko tematskih izložaba kojima će predstaviti pojedinu europsku regiju. Proučavaju različite izvore informacija, uče njima se koristiti te procjenjivati njihovu pouzdanost i korisnost za proučavanje određene teme. Izrađuju plakate i prezentacije o zanimljivostima i osobitostima pojedinih europskih država, prikupljaju razglednice, suvenire i kovanice iz pojedinih europskih zemalja, izrađuju profile europskih država u digitalnom obliku.

Ovim projektom žele poticati razumijevanje, zanimanje i poštovanje za kulturu, književnost i glazbu europskih naroda, razvijati toleranciju i svijest o zajedničkoj europskoj baštini koju treba čuvati.

Nikolina Sabolić, knjižničarka

Category:

Kako su vol i magarac brinuli o malenom Isusu

Uoči božićnih blagdana učenici četvrtih razreda posjetili su kazališnu predstavu „Vol i magarac“ u Domu mladih u Koprivnici. Predstava na neobičan način priča priču o dolasku malog Isusa na svijet te šalje poruku o ljudskoj dobroti. Nastala je u produkciji Adam scene i Kazališta Oberon, redatelja Damira Mađarića.

Glavni likovi na sceni su vol i magarac koji u jaslama zatiču rasplakanog dječačića umotanog u bijelo platno te odlučuju brinuti se za njega dok se ne vrate roditelji.

Predstava je poučna i zabavna zbog duhovitih dijaloga između vola i magarca koji pokušavaju pomoći djetetu i snaći se u nepoznatoj situaciji. Poruka predstave je da se treba brinuti za djecu. Svatko treba preuzeti svoju ulogu i svoju dužnost te u svakoj prilici slušati svoje srce.

Mirta Jurić, 4.b

Category:

Međunarodni dan sjećanja na holokaust obilježava se 27.siječnja, dan sjećanja na sve koji su umrli i patili u vrijeme holokausta u Europi.

U ponedjeljak 28. siječnja 2019. 40-ak učenika 8. razreda naše škole izrazili su solidarnost za sve žrtve holokausta. Posjetili su mjesto na kojem je 1941.osnovan prvi koncentracijski logor u tadašnjoj Nezavisnoj Državi Hrvatskoj, logor Danica.

Učenicima se pridružila i ravnateljica Sanja Prelogović, a u pratnji su išle učiteljice povijesti Jasminka Fanuko-Polančec i Mirna Kovačić.. 

Logor je osnovan 15. travnja 1941., a prestao je postojati 1. rujna 1942.godine. Tijekom vremena kada je logor radio, kroz njega je prošlo više od 4800 ljudi.

Na početku programa sve prisutne pozdravila je prof. Mirna Kovačić. U komemorativnom programu sudjelovali su učenici Dunja Međurečan, Nikolina Pejak i Tin Miklošić koji su pročitali nekoliko prigodnih tekstova i pjesama posvećenih židovskim žrtvama. Učenik Šimun Benedikt Kopričanec otpjevao je tradicionalnu hebrejsku pjesmu "Ose Shalom".

Tijekom pjesme učenici su položili lampaše, odali počast svim stradalima na tom mjestu.

Nakon toga svima se obratila i predsjednica Židovske općine Koprivnica dr. Sanja Švarc-Janjanin koja je pročitala svjedočanstvo svoga oca, dr. Krešimira Švarca i pokazala nam žutu traku s oznakom „Židov“ koju je on nosio. Učenicima se kratko obratio i gosp. Davor Švarc, a komemoraciji su prisustvovali i  predstavnici Udruge antifašista Koprivnice.

Predavanje o samom prostoru logora održao je viši kustos koprivničkog muzeja Dražen Ernečić. On je govorio o povijesti nekadašnjeg ustaškog logora, ali i o nastojanjima da se prostor logora trajno pretvori u spomen-područje. Učenici su mogli čuti o dovoženju i odvoženju Židova, Roma, Slavena, antifašista, homoseksualaca, Jehovih svjedoka te ostalih vjerskih, rasnih i etničkih manjina s obližnje pruge. Kustos je govorio o otpremanju ljudi u Jasenovac, u Njemačku u koncentracijski logor Auschwitz i mnoge druge. Bile su sve to nevine žrtve čija je jedina krivica bila u crtama lica, boji kože, materinjem jeziku, imenu ili prezimenu ili vjeroispovijesti. Danas je u potpunosti jasno kako je prvi korak u sprječavanju nečeg takvog kao što je holokaust, zaštita osnovnih ljudskih prava. Logori smrti ne mogu i ne smiju postojati u društvu zasnovanom na jednakosti, pravdi i pravednosti.

Lucija Benotić, 8. a

Stoga je potrebno je održavati komemoracije, obilaziti memorijalna mjesta i prisjećati se žrtava holokausta jer se događaji iz 40-tih godina 20.stoljeća ne smiju ponoviti, a ni zaboraviti.

Category:

Što ćemo pokloniti svetom Nikoli

Blagdan svetog Nikole obilježen je veselom priredbom u školskoj dvorani. Učenici nižih i viših razreda su pjesmama, igrokazima i recitacijama dozvali svog omiljenog sveca. Nakon svih stihova i pjesama njemu posvećenih, sveti Nikola se zaista pojavio te ih obradovao slatkim čokoladicama.

Djeca su se složila da je vrijeme da i sveti Nikola dobije poklon.

A znate li koji je njemu najljepši poklon?

Kada su djeca dobra i pravedna te slušaju svoje roditelje i učitelje. A to je važno da bi nam svima skupa trenuci djetinjstva protekli u radosti i lijepim doživljajima koje dijelimo s obitelji, prijateljima i učiteljima.

Lucija Turk, 6.c